大幼儿争执行为观察与分析报告.pdfVIP

第七届幼儿大赛--观察记录

参赛作品名称大班孩子的争执行为

参赛作者单位名称

观察目标孩子能在活动中学习正确的面对争执情况

观察对象班级全体幼儿段/班米奇班（大班）

观察时间2015年3月——2015年6月

观察记录：

在一日活动中，班级有少部分小朋友之间，总会因为一些小事儿发生小“冲

突”，于是就有孩子来：“老师，他打我了；老师，他抢了我的东西；老师，

他说话不算话……”。

在班级里，我观察到了这些“争执”现象。

片段一：争第一

小朋友们要到操场上去户外活动了，涵涵说：“昊昊，你插队，本来我站第一

的，你来挤什么啊？”昊昊像没听见似的，站在一动也不动。涵涵用手推了昊昊一

下，昊昊就还手了，他用力给了涵涵一巴掌。就这样，两个小朋友为了争第一的位