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《学前儿童卫生保健》教案

引言

学前阶段是儿童生长发育的关键时期，也是形成良好卫生习惯和健康生活方式的奠基阶段。《学前儿童卫生保健》课程旨在帮助未来的学前教育工作者系统掌握学前儿童身心发展特点与卫生保健的基本知识、技能与方法，树立“健康第一”的理念，为促进学前儿童健康、快乐成长提供坚实的理论与实践支持。本教案将围绕课程核心内容，构建清晰的教学脉络，注重理论与实践的结合，以期达到良好的教学效果。

一、教学目标

1.知识目标：

*理解学前儿童卫生保健的概念、重要性及基本原则。

*掌握学前儿童生理发育（如生长发育规律、各大系统特点）和心理发展的基本特点与卫生保健要点。

*了解学前儿童常见疾病的识别、预防及初步护理知识。

*熟悉学前儿童营养需求、膳食配制原则及良好饮食习惯的培养方法。

*知晓学前儿童安全防护、意外事故预防与急救的基础知识。

*认识学前儿童生活环境、心理环境创设的卫生要求。

2.能力目标：

*能够运用所学知识观察、分析学前儿童的生长发育状况。

*初步具备为学前儿童创设安全、卫生、适宜的生活与学习环境的能力。

*掌握学前儿童一日生活中主要环节（如进餐、睡眠、盥洗、活动等）的卫生保健要求与指导方法。

*具备识别学前儿童常见行为问题和心理问题的初步能力，并能提出相应的保健建议。

*初步掌握常见意外事故的紧急