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幼儿园珠心算教案

活动名称：快乐的小算盘——10以内直加直减珠心算练习

活动年龄段：幼儿园大班

活动目标：

1.认知目标：初步理解10以内直加直减的含义，知道在算盘上“加看外珠，减看内珠，够加直加，够减直减”的基本规则。

2.技能目标：学习10以内直加直减的拨珠方法，尝试独立完成简单的10以内直加直减珠算运算，并逐步向心算过渡。

3.情感目标：激发幼儿对珠心算活动的兴趣，培养幼儿专注力、手眼协调能力及初步的逻辑思维能力，体验运算成功的喜悦。

活动准备：

1.教具：大算盘一个，1-10的数字卡片若干，与活动相关的情境图（如：果园、小动物等），奖励用的小贴纸或小星星。

2.学具：幼儿人手一个小算盘，练习纸（画有简单的10以内直加直减算式），铅笔或彩笔。

3.环境：安静、整洁的活动室，确保幼儿有足够的操作空间。

活动过程：

一、开始部分：手指游戏，激发兴趣（约5分钟）

1.手指操导入：

*教师带领幼儿做手指游戏《手指宝宝做运动》：“一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，一二三四五，五只小松鼠。”

*提问：“我们的小手真能干，不仅会做游戏，还能帮助我们做什么呢？”（引导幼儿说出“计算”、“拨算盘”等）

2.复习旧知：

*教师：“上节课我们认识了算盘宝宝，还记得算盘上都有什么吗？”（引导幼儿回忆算盘的结构：框