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- 2026-07-12 发布于江苏
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衔接点03根式有理化的补充
初中视角
高中展望
1.根式运算层面:仅掌握基础二次根式化简、简单分母有理化,缺少多层复合根式、双重根式配方变形训练.
2.代数式层面:仅数字系数根式计算,不涉及含参根式、倒数型整体变形.
3.思维要求:以固定数值运算为主,很少结合自变量取值范围对去绝对值,无联动不等式、函数的综合题型.
4.书写要求:解题步骤可简略,只需算出最终结果,不强制标注被开方数非负、变量取值范围等前提条件.
1.根式拓展层面:有理化延伸至多层复合根式、双重根式配方,结合分数指数幂实现根式与指数式互化.
2.代数运算层面:高频考查共轭根式乘积、倒数和平方变形,分子有理化、裂项相消是常规解
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