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探索幼儿园信息技术与课程整

合的途径

探索幼儿园信息技术与课程整合的途径一一北

京市丰台区芳庄第二幼儿园经验介绍

来源］中小学专业委员会发表时间］

2009-03-2715:01:34

我园建园于1993年，坐落在北京南城方庄小区,

2003年分园在西罗园小区成立。作为北京市一

级一类幼儿园、丰台区示范园，建园伊始我们根

据园所所处小区周边环境、学前教育发展的趋势

和我园确立了自从“八五”以来跟随国家级、市

区级课题研究所积淀的经验和优势以及现代社

会对人才的要求，明确了把信息技术作为探索幼

儿园教育改革的一条途径和幼儿园教育现代化

建设的重要内容，广泛应用于教育实践。多年来

相继开展了“信息技术与美劳游戏的整合”、“信

息技术与科学活动的整合”、“信息技术与区域游

戏的整合”的实践研究。在实践中我们通过创设

信息技术化的互动环境，让幼儿最大限度地使用

信息技术设备，使信息技术逐步成为儿童得力的

认知工具；成为教师专业成长的平台；促进我园

发展有效手段。通过信息技术与课程相整合的研

究,探讨信息技术如何服务于幼儿园健康、语