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小学四年级数学倍数应用题训练题

小朋友们，倍数问题是我们小学数学学习中的重要一环，它就像一块基石，能帮助我们更好地理解数字之间的关系，也是解决更复杂数学问题的重要前提。今天，我们就来一起进行一些倍数应用题的专项训练，通过实际例子来巩固我们所学的知识，提高解决问题的能力。

一、解题小锦囊

在开始挑战之前，我们先来回顾一下倍数问题的小窍门：

1.理解“倍”的含义：一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。比如，6里面有3个2，那么6就是2的3倍。

2.“求一个数的几倍是多少”：用乘法计算。例如，求5的4倍是多少，就是`5×4=20`。

3.“已知一个数的几倍是多少，求这个数”：用除法计算。例如，已知一个数的3倍是18，求这个数，就是`18÷3=6`。

4.“求一个数是另一个数的几倍”：用除法计算，得到的商就是倍数（注意：这里的商没有单位）。例如，12是3的几倍？就是`12÷3=4`，即12是3的4倍。

5.画线段图：这是解决倍数问题非常有效的方法。通过画出线段，我们可以更直观地看出数量之间的倍数关系，帮助我们理清思路。

二、基础巩固篇（认真读题，仔细思考哦！）

第一题：

果园里有苹果树20棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？

第二题：

小明有5本故事书，小红的故事书数量是小明的4倍。小红有多少本故事书？两人一共有