36高中主题班会《成长的烦恼》李静【部级】优质课.pptxVIP

欢迎真诚表达、与自己的感受在一起。

与身边的同学两两组成搭档。一位同学（A）做动作，另一位同学（B）扮演镜子跟随对方做动作。听到老师喊到某个部位时，A同学快速开始用该部位做出各种动作，B像镜子一样跟随A的动作。030201注意：游戏过程中不能用语言交流。04A、B交换角色，再次游戏。热身活动：照镜子

分享：镜子好当吗？

我与我的长辈们新建二中学生发展中心李静高一心理健康成长的烦恼

中央电视台公益广告《family》

看完短片，让你想起了什么？有什么感受？说一说：

体验：空椅子现在的你，会站在哪个位置？ 这对你意味着什么？

思考回顾短片，在你心中，当下的你，是什么样子？在爸爸妈妈眼中的你，是什么样子？

情景再现“我尽力了……但这次月考还是不理想，唉……” 拖着沉重的步伐，我回到自己的房间，默默拿出手机，打开最喜欢的idol的歌，现在只有他的歌声能让我稍微好受点了…… 这时妈妈推门进来：“都什么时候了，你还在玩手机，难怪月考考不好了，你要不去看书，要不去睡觉……” 手机也被妈妈拿走了……同学们，你生活中有类似的事情发生吗？当时的你是如何应对的呢？心情又是如何？

当事情发生时阿灰：沉默、默默地去洗澡睡觉……红仔：与妈妈吵了起来，摔门而出……小蓝：一个人在被子里面静静地流泪，“妈妈你太不懂我了……”压抑容易“内伤”，失去被理解的机会。攻击形成摩擦与冲突

情景再现