瓶子主题实用资料大全.pdfVIP

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一、主题的产生

一次大型角色游戏时，小朋友对超市里五颜六色、形状不一的瓶子产生

的环保意识能用简短的普通话与同伴交流愿意表演简短的儿歌复述简短的故事对生活中的各种声音感兴趣初步感知声音的强高低和音色的异同感知以内的数量学习按量的多少排序并匹配相应数量的物体能用泥塑绘画制作等手法大胆表现自己感兴趣的物体学习饱满地构图作画

了好奇。孩子们打破了以往购物常规的玩法，有的给瓶子排队，有的数瓶子，

有的则干脆用瓶子玩喷水游戏，他们或说、或摆、或玩，玩的真开心。

回到活动室后，我和小朋友围绕“瓶子〞进行了谈话活动，一打开话题，

小朋友就七嘴八舌、争先恐后地说起来。

陈诗婷说：“我家里有装饮料的瓶子〞。

X夏雨说：“老师，我在佳华超市里看到好多好多的瓶子〞。

王振宇说：“我在妈妈医院里看到许多装药的瓶子〞……

孩子们从见过的瓶子谈到瓶子的形状、瓶子的用途，最后还把“瓶子〞