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小学作业管理办法

一、总则

第一条为切实落实“双减”政策要求，进一步规范我校小学各年级作业管理，减轻学生过重作业负担，提高作业设计质量与实施效能，促进学生全面健康成长，培养学生自主学习能力和良好学习习惯，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校全体小学教师、学生及相关教学管理工作。作业管理应遵循教育规律，坚持立德树人根本任务，以促进学生身心健康和学业进步为出发点和落脚点。

第三条作业管理应坚持以下原则：

1.育人为本原则：作业设计与实施应服务于学生核心素养的培育，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.适量精选原则：严格控制作业总量和时长，确保学生有充足的休息、娱乐和体育锻炼时间。作业内容应精选精炼，注重实效。

3.因材施教原则：关注学生个体差异，鼓励设计分层、弹性和个性化作业，满足不同学生的学习需求。

4.家校协同原则：加强家校沟通，引导家长正确认识作业的功能，形成家校共育合力，共同促进学生健康成长。

二、管理职责

第四条学校层面

1.成立由校长负责，教学副校长、教导主任、年级组长、教研组长及教师代表组成的作业管理领导小组，统筹协调作业管理工作。

2.将作业管理纳入学校常规教学管理体系，定期研究、部署、检查和评估作业管理工作。

3.建立作业总量调控和质量定期评价机制，对各年级、各学科作业布置情况进行监测与反馈。