高中化学教师资格考试面试新考纲精练试题详解(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试高中化学面试新考纲精练试题详解

一、结构化面试题（共19题）

第一题

在进行“镁与空气中氧气反应生成氧化镁”实验时，有考生提出疑问：为什么我们在实验前要提前通入一小段氩气？请作为一名高中化学教师，解释这个操作的目的，并说明你将如何引导学生们思考和理解这个操作。

答案：

操作目的解释：

好的，同学们，你们提出的问题非常好，这说明你们在认真思考实验的每一个细节。在“镁与空气中氧气反应生成氧化镁”实验前通入一小段氩气的目的是为了排尽试管内的空气，防止镁在点燃时与空气中的氧气以外其他成分（主要是氮气）反应。

详细说明：我们知道，镁在空气中燃烧会生成氧化镁。但是，空气不仅含有氧气，还含有大约78%的氮气。当镁条在点燃后遇到高温时，如果试管内残留有空气（尤其是氮气），高温的镁可能会与氮气发生反应生成氮化镁（Mg?N?），化学方程式为：3Mg+N?高温→Mg?N?。这个氮化镁会混入氧化镁中，导致我们最终得到的固体产物不纯，影响实验结果的准确性。同时，氮化镁会降低产物氧化镁的理论产量。因此，通入氩气（一种惰性气体）可以有效地将试管内的空气排出，创造一个相对纯净的、不含氮气的环境，从而确保后续镁条燃烧只与空气中的氧气反应，生成纯净的氧化镁。

引导学生思考的方法：

我会这样引导学生们思考和理解这个操作：

提出问题，激发思考：首先，我会肯定这位同学提出的问题，并问他：“