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部编版五年级下册《猴王出世》教学设计

一、课题名称

《猴王出世》（部编版五年级下册第七单元）

二、教材分析

《猴王出世》节选自明代小说家吴承恩的古典名著《西游记》第一回。课文主要讲述了花果山上一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。

本单元以“走进中国古典名著，感受人物形象”为主题。《猴王出世》作为单元内的精读课文，其语言风格独特，既有古典白话的简洁生动，又保留了部分文言词汇的精炼传神。课文通过对石猴诞生环境的渲染、发现水帘洞过程的描写以及被拥为王的情节叙述，成功塑造了一个活泼可爱、机智勇敢、敢作敢为的石猴形象，为学生后续阅读《西游记》原著或节选打下基础，对于培养学生阅读古典名著的兴趣，感受中国传统文化的魅力具有重要意义。

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对《西游记》的故事并不陌生，大多通过动画片、电视剧等渠道对孙悟空这一形象有了初步的感知，这为他们学习课文奠定了良好的情感基础和认知前提。

然而，课文中部分词语（如“名曰”“遂”“喜不自胜”“天造地设”等）带有明显的古典白话色彩，与现代口语有差异，可能会给学生的理解带来一定困难。同时，学生对于古典小说的叙事特点、人物塑造方法以及作者如何通过语言文字展现人物性格的体会可能不够深入。因此，教学中需注重引导学生品读语言，感悟形象，并初步渗透阅