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- 2026-07-12 发布于广东
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教师资格考试小学教育教学知识与能力梳理重点
一、职业理念
1.1教育观
人的全面发展观:面向全体学生,促进学生德智体美劳全面发展,坚持素质教育。
学生观:
学生是发展的人,具有巨大的发展潜能。
学生是独特的人,每个学生都是独立的个体,具有自身的独特性。
学生是具有独立意义的人,是学习的主体,是具有自主性和能动性的人。
教师观:
教师是学生学习的促进者。
教师是教育教学的研究者。
教师是课程的建设者和开发者。
教师是社区型的开放教师。
教师是终身学习的践行者。
1.2学生观
学生是发展的人:
发展的阶段性:小学阶段是儿童人生发展的关键期,具有明显的阶段性特征。
发展的差异性:每个学生都
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