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学校发展性评价工作自评报告2026

前言

时光荏苒，岁月如歌。在过去的一段时间里，我校始终坚持以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以促进师生共同发展为目标，积极探索学校内涵发展之路。为全面总结经验，正视不足，更好地推动学校未来发展，根据相关教育评价指导思想与要求，我校本着实事求是、客观公正的原则，认真组织开展了发展性评价工作的自评。本报告旨在系统梳理我校在德育、教学、师资、学生发展、管理服务等方面的努力与成效，深入剖析存在的问题与不足，并提出未来的改进方向与举措，以期为学校的持续健康发展提供坚实依据。

一、德育工作：夯实立德树人根基

（一）主要成效与亮点

我校始终将德育工作置于首位，不断完善“三全育人”体系。通过主题班会、国旗下讲话、校园文化活动等多种形式，强化理想信念教育和社会主义核心价值观培育。本年度，我们重点推进了“生涯规划教育”与“心理健康教育”的深度融合，组建了由专职心理教师、班主任及学科教师构成的协同育人团队，开展了系列主题活动，学生的心理调适能力和目标感得到有效提升。家校社协同育人机制也在实践中不断完善，通过家长学校、开放日、社区实践等活动，形成了育人合力。

（二）存在问题与不足

在德育的针对性和实效性方面仍有提升空间。部分德育活动形式略显单一，与学生的认知特点和成长需求结合不够紧密；德育评价体系尚需进一步完善，过程性评价的操作性和激励性有待加强；个别教