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心理健康教学设计实用方案.pdf

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    心理健康教学设计《我就是我》

    ——--欣赏自己

    有一天一只小狗跑了过来看它不停的摇尾巴狗尾巴草突然发现自己和小狗的尾巴长的那么像它欣喜若狂努力的晃动身体向小狗表示友好小狗的主人似乎也发现了这一点轻轻的抚摸狗尾巴草狗尾巴草觉得幸福极了从那以后小主人每天都带小狗来看望狗尾巴草时不时摸摸它的头

    【活动目标】

    1、让孩子明白每个人都有优缺点，自己是独一无二的；

    2、通过活动，让孩子感受到欣赏带来的快乐情绪和积极影响；

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