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多重用药老年患者跌倒预防健康教育规范

第一章总则

1.1背景与目的

随着我国人口老龄化进程的加速，老年人群中多重用药（Polypharmacy，通常指同时服用5种及以上药物）的现象日益普遍。由于老年人肝肾功能的生理性减退以及药物动力学的改变，多重用药显著增加了药物不良反应的发生风险，其中跌倒作为最严重且常见的后果之一，不仅导致老年人躯体损伤、心理恐惧，严重者甚至致残或致死，给家庭和社会带来沉重的负担。本规范旨在建立一套科学、系统、可操作的多重用药老年患者跌倒预防健康教育体系，指导医疗机构及社区医护人员规范化开展健康教育工作，通过提升患者及其照护者的药物管理能力和防跌倒意识，有效降低因药物因素导致的跌倒发生率。

1.2适用范围

本规范适用于各级医疗机构（包括医院、社区卫生服务中心、养老院等）的医生、护士、药师、康复治疗师等医疗卫生专业人员。规范明确了针对多重用药老年患者及其主要照护者开展跌倒预防健康教育的核心内容、实施路径、评价方法及质量控制要求。

1.3基本原则

（1）个体化原则：根据患者的具体用药清单、身体状况、认知水平及生活环境，制定针对性的教育方案。

（2）多学科协作原则：整合医师、药师、护理、康复等多学科资源，共同参与教育过程。

（3）全程覆盖原则：教育应贯穿于患者入院、住院、出院及居家康复的全过程。

（4）知情同意原则：确保患者及家属充分了解所用药物与跌倒的潜在关