1.谈论学校所学科目和自己最喜爱的学科以及,能使用恰当的形容词描述不同学科;单元整体设
2.识别网络平台发帖的信息特点,并能回复别人的发帖;能从、能力、学科的课堂活动、任课或自己未来的职业理想等方面阐述自己喜爱某门学科
的。
3.听辨并准确认读组双元音音素(/eɪ/、/aɪ/与/ɔɪ/,/əʊ/与/aʊ/,/ɪə/、/eə/与/ʊə/)以及含有这些音素的常见
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