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38天窗

(第十册)

关于教学设计

教［学目标］

1.能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字得读音、字形，重理解并积累“慰藉”、

“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。

2.从“天窗就是什么样得”与“天窗成了孩子们唯一得慰藉”两个方面来概括课

文得主要内容。有感情地朗读课文，体会天窗得神奇以及给孩子带来得慰藉，通

过质疑、解答，领会“无”中瞧出有“，“虚”中瞧出“实”得含义。

3.体会课文中比喻、排比得修辞手法得作用。培养丰富得想象与联想，根据“说

写双通道”得练习，开展说话训练。背诵课文第7节。

4、理解作者对天窗得喜爱之情，感受想象得乐趣。

教［学重与难］

1.从“天窗就是什么样得”与“天窗成了孩子们唯一得慰藉”两个方面来概括课

文得主要内容。领会“无”中瞧出“有，虚”中喉出“实”得含义。