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《传统文化创意产品在高中生中的文化认同与传承研究》论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的时代背景下，传统文化创意产品作为连接历史与现实的桥梁，对高中生群体文化认同与传承的影响日益凸显。本研究聚焦高中生的文化心理特征，探讨创意产品如何通过情感共鸣、审美体验与实践参与，激发其对传统文化的认同感，并分析其传承路径与策略。研究发现，个性化设计、互动体验和场景化传播是增强文化认同的关键要素，而教育引导与社群互动则能有效促进传承效果。基于此，本文提出构建“创意产品+教育实践”的融合模式，为传统文化在青少年中的活态传承提供理论参考与实践路径。

**关键词**

传统文化创意产品；高中生；文化认同；文