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自然教育课程开发技师考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.自然教育课程开发的核心目标之一是培养学习者的______。

2.课程设计中，“做中学”属于______教学法。

3.自然教育课程的评估维度通常包括认知、情感和______。

4.课程开发的基本流程第一步是______。

5.适合儿童自然教育的场地优先选择______的自然环境。

6.课程目标“能识别3种本地常见乔木”属于______目标。

7.课程开发需遵循______原则，即结合当地自然与文化资源。

8.课程内容选择应避免______，注重与学习者生活经验结合。

9.课程实施需考虑______差异，如年龄、认知水平。

10.过程性评估关注学习者的______。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.自然教育课程开发的首要环节是？

A.需求调研B.内容编写C.场地考察D.师资培训

2.以下不属于体验式活动的是？

A.植物拓印B.昆虫观察C.理论讲座D.自然笔记

3.“愿意参与自然保护活动”属于哪个目标维度？

A.认知B.情感C.行为D.技能

4.适合青少年的自然教育课程时长一般不超过？

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

5.“安全第一”属于课程开发的______原则？

A.安全性B.在地性C.趣味性D.科学性

6.最适合自然教育的场地是？

A.人工城市公园B.原生林地C.商业植物园D.室内展厅

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