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部编版小学二年级《道德与法治》下册教案

一、课题概述

本课时选自部编版小学二年级《道德与法治》下册，围绕“我们的班级”这一单元主题展开，聚焦于班级生活中常见的“值日生”工作。通过本课学习，旨在引导学生认识到值日生工作的重要性，明确值日生的具体职责，体验为集体服务的快乐，培养初步的责任感和集体荣誉感，从而自觉承担起班级小主人的责任。

二、学情分析

二年级的学生已经在学校生活了一年多，对班级集体有了初步的归属感。他们大多有过做值日生的经历，但对值日生工作的意义、具体职责范围以及如何认真负责地完成任务，可能缺乏系统的认识和深刻的体验。部分学生可能存在敷衍了事、怕脏怕累或争抢任务等现象。同时，这个年龄段的学生模仿能力强，乐于参与游戏和角色扮演，情感体验也较为直接。因此，本课教学应注重创设贴近学生生活的情境，通过丰富多样的活动，引导学生在体验、感悟和实践中提升认知。

三、教学目标

1.认知与技能：了解值日生工作的基本内容和重要性，知道做好值日生是爱集体、爱同学的表现。初步学会分工合作，能认真完成自己承担的值日生任务。

2.过程与方法：通过小组讨论、情景辨析、角色扮演等方式，体验值日生工作的过程，学习解决值日生工作中可能遇到的简单问题。

3.情感态度与价值观：愿意主动承担值日生工作，感受为集体服务的快乐和成就感，培养对班级集体的责任感和热爱之情。

四、教学重难点

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