三年级上册道德与法治教学素材-第二单元《我们的学校》单元梳理部编版.docxVIP

一、单元概述与育人价值

本单元是部编版三年级上册道德与法治教材的第二单元，以“我们的学校”为主题，承接了第一单元对个人成长与家庭生活的关注，将学生的视野从家庭拓展到学校这一重要的生活场域。对于三年级的学生而言，学校已不再是一个陌生的地方，但他们对学校的认知往往停留在表面的环境和日常活动。本单元旨在引导学生从更广阔、更深层的角度认识学校，理解学校的功能，体验学校生活的多样性，从而培养对学校的认同感、归属感和责任感，为其在学校的健康成长奠定情感基础和认知基础。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识并了解校园环境的主要场所及其功能，知道它们是学习和生活的重要空间。

2.了解学校里不同工作人员的角色、职责及其与自己学习生活的关系。

3.初步理解学校规则的意义和重要性，知道基本的校园规则并能自觉遵守。

4.学习运用观察、访问、调查等方法收集关于学校的信息，并尝试整理和表达。

（二）过程与方法

1.通过实地观察、小组讨论、角色扮演等方式，主动探究校园环境、人物和规则。

2.在与同学、老师、学校其他工作人员的互动中，学习沟通与合作。

3.尝试从不同角度看待学校生活中的现象和问题，培养初步的分析和思考能力。

（三）情感态度价值观

1.感受校园环境的美好，萌发热爱学校、爱护校园环境的情感。

2.体会学校工作人员的辛劳，尊重他们的劳动，懂得感恩。

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