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2026年江苏高考英语试题及解析

引言

高考，作为中国高等教育选拔的重要机制，其权威性与导向性不言而喻。英语学科作为高考中的核心科目，不仅考查学生的语言知识积累，更注重其语言运用能力与跨文化交际意识。2026年江苏省高考英语试题（以下简称“本次试题”）在延续往年命题风格的基础上，进一步深化了对学生核心素养的考查，力求做到既稳又新，全面检验考生的综合语言运用能力。本文旨在通过对本次试题的细致解析，帮助广大师生及关注者深入理解试题内涵、把握命题趋势，并为未来的教与学提供有益参考。

一、听力理解

（一）命题特点

本次听力试题选材广泛，话题贴近学生生活实际与社会热点，涵盖了日常交际、校园生活、科普知识、文化介绍等多个方面。语速适中，语音清晰，英、美音交替出现，符合高考一贯的命题原则。试题注重考查考生获取事实性信息、进行简单推断以及理解说话者意图、观点和态度的能力。选择题的干扰项设置具有一定迷惑性，要求考生具备精准的信息定位和辨别能力。

（二）典型试题解析与应试策略

短对话部分：

例如，一段关于“图书馆借阅图书”的对话，设问可能涉及“说话者接下来会做什么”或“图书的归还期限”。此类题目通常聚焦于细节信息和简单推理。

*解析：考生需集中注意力捕捉关键动词、时间、地点等信息。对于“接下来做什么”的问题，往往需要根据对话的逻辑发展，特别是最后一句的暗示来判断。

*策略：预读题干和选项，