七年级历史上册第四单元第21课《活动课 从考古发现看中华文明的起源》暑假自学导学案+课后提升练习卷.docxVIP

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  • 2026-07-13 发布于广东
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七年级历史上册第四单元第21课《活动课 从考古发现看中华文明的起源》暑假自学导学案+课后提升练习卷.docx

七年级历史上册第四单元第21课《活动课从考古发现看中华文明的起源》暑假自学导学案+课后提升练习卷

第一部分:暑假自学导学案

【学习目标】

1.了解考古发现的基本作用,掌握通过考古遗存考证远古历史的基本方法,树立史料实证的历史观念。

2.熟记中华文明起源阶段的典型考古遗址、文化类型,掌握文明起源的核心判定标准。

3.结合各类考古遗存,理解中华文明起源多元一体、源远流长、兼容并蓄的核心特征。

4.厘清史前时期生产力发展、阶级分化、早期国家出现的演变逻辑,明晰中华文明起源的完整脉络。

5.区分不同文化遗址的核心遗存与历史价值,规避易混知识点,构建完整的史前文明知识体系。

【学习重难点】

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