初中生物实验创新.ppt

呼吸作用产生二氧化碳

演示试验创新

学校

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一、本试验在教材中地位和内容

二、试验原理

三、原试验装置不足

四、改进后试验装置

六、试验创新之处

五、试验操作

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一、本试验在教材中地位和作用

人教版初中生物教材七年级上册第128页安排了“呼吸作用产生二氧化碳”演示试验。二氧化碳是一个无色无味气体，经过试验产生现象，说明种子萌发时产生了二氧化碳，有利于帮助学生了解呼吸作用。

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二、试验原理

本试验利用“二氧化碳使澄清石灰水变浑浊”性质，试验中，假如澄清石灰水变浑浊了，说明植物呼吸作用释放出了二氧化碳。

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三、原试验装置不足

1、原试验装置如右图所表示：器材较多，组装复杂。

2、试验操作繁琐。使用该装置试验采取灌水排气法，从漏斗灌入清水，操作复杂。

3、不能在短时间内重复演示该试验。

4、没有设置对照试验,极难说明二氧化碳是萌发种子产生。

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改进后试验装置

萌发种子

煮熟种子

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四、改进后试验装置

试验器材：

①两个500ml塑料透明瓶子，分别贴上1号、2号标签，1号瓶中装入萌发种子，2号瓶中装入煮熟种子，然后盖住密封。2小时后用来做试验。

②贴好甲标签3支注射器、乙标签3支注射器、澄清石灰水、小烧杯。

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五、试验操作

1、抽取澄清石灰水。

2、教师用注射