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- 2026-07-13 发布于北京
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授课内容表
班级：老师：日期：
识别传记的区分要素。认识传记的不
学习同
目标阅读传记以增强词汇量、流利度和理解能力
技能.阅读传记建立词汇、流利度和理解能力
阅读信息性文本，如传记，以获得乐趣或学习新知识
学习新信息.阅读传记式的说明文用以或学到新知识
LTP创造性思维
重点注重细节
DR语文
Core第9单元第1、2课
标题：聚焦传记1聚焦传记1
梅・杰米森：飞得更高！飞得更高！
害怕害怕空间空间克服克服医生医生,博士
Keychallenge非裔人非裔人宇航员宇航员
词汇胆小鬼胆小鬼飞机飞机疾病疾病电电
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