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口语交际：走进他们的童年岁月（第一课时）主讲人：杨新颖 学 校：北京市海淀区中关村第三小学学 科：语文（统编版） 年 级：五年级下学期

口语交际走进他们的童年岁月小学语文

小学语文1 单元回顾

小学语文

小学语文

小学语文2 明确任务

小学语文这些问题是想了解大人童年生活的哪方面内容？几个问题之间有什么联系？

小学语文左边的问题清单是根据提问对象从不同方面提问的，而右边的问题清单是根据提问对象围绕一个话题提出多个问题。

小学语文学习小任务：根据下面表格列出自己的问题清单。提问对象问题一问题二问题三……

小学语文记要点。即用关键词语的形式记录主要信息，如时间、地点、人物、事件等。记亮点。对方说话中有意思或引发自己疑问的地方也可以记录下来。认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。提问的时候，注意使用礼貌用语。记录和提问小贴士

小学语文

小学语文分类整理简单排序我将采访记录稿进行了分类。从他们的校园生活、他们的家庭生活、他们的课余生活等方面分类整理。这样与同学们交流时就可以做到话题集中，表达有序了。我将记录的内容进行了简单排序。我打算先汇报自己了解到的信息，再说说自己印象最深的事情，最后说说自己的感受。学习整理记录

小学语文3 交流成果

小学语文

小学语文

小学语文和同学交流整理的记录时