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- 2026-07-14 发布于北京
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单元1快乐假期
部分B(3a‑3c)导学案
班级:学生:
科目:授课:
通过本节课学习,学生能够:
1.识别并运用与假期相关的词汇(如countryside,forest,deer,surprised,wonderful)及短语
(转身,寻找);理解描述假期的结构(在之前/期间/)及句型
(例如Whilethere,somethingmadeanoise...)(学习理解)
学习目标
2.能分析Gina的假期故事,提取“时间、地点、意外、”等关键信息;模仿其结
撰写一段假期经历,正确使用一般过去时、形容词及连接词。(应用实践)
3.能根据评价表修改自己的写作,补充“意外”和“变化”;能向同伴
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