素养导向的生涯规划：九年级“升学与择业”主题教学方案.docx

素养导向的生涯规划：九年级“升学与择业”主题教学方案

一、教学内容分析

????本课隶属初中《道德与法治》九年级下册“未来的规划”单元，是学生完成义务教育后，直面人生第一次重要选择的思维与行动指南。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》观之，本课是“健全人格”与“责任意识”核心素养培育的关键落点。知识技能图谱上，它要求学生理解个人理想与社会需要的关系，掌握升学择业的基本常识与理性决策方法，其认知要求从“识记”相关概念，上升到“理解”选择的多维影响因素，并最终能“应用”决策工具进行初步的生涯探索。本课承接前单元对个人与国家发展的认知，开启对个体生命路径的具体规划，具有承上启下的枢纽作用