教学主张与教师成长：推进教育现代化关键力量.pdfVIP

教学主张与

成长

本刊编辑部

2015年，我们要加快推进教育现代化的步伐。

推进教育现代化的主体是谁？我们很容易想到校长、、专家，却往往忽略

了最微小也是最重要的主体——。

是现代化教育理念的“第一人”，是培养现代公民的“导师”，是重塑

现代学校价值的“重要推手”。的现代化、现代化观念、现代化技能，是教育

现代化这只的动力之源。

我们很难想象，一个没有个性的，能培养出有个性的学生；一个无法创造

自己教育教学人生的，能引领学生创造性地生活与成长；一个不能回应时

代变化的，又如何能培养出实现现代化的一代新青年？

在教育现代化的进程中，自身是比任何、设施都有力量的教育资源。

然而，面向未来，许多有一种无力感，一种在不确定性面前找不到方向，找

不到攀登“脚手架”的迷茫。许多人习惯于依赖“手工作坊式”的师徒授受