六年级道德与法治闻名世界的文化遗产教案统编版.docxVIP

一、课题名称

闻名世界的文化遗产

二、授课年级

六年级

三、课时安排

1-2课时（根据学生实际情况及课堂生成可灵活调整）

四、教材分析

本课是统编版六年级道德与法治教材中的重要一课，旨在引导学生认识和了解中外闻名的世界文化遗产，感受其深厚的文化内涵与独特的艺术魅力，理解文化遗产对于人类文明的重要意义。教材内容不仅展现了中华民族的优秀传统文化瑰宝，也涉及了世界其他国家和地区的文化遗产，有助于拓宽学生的国际视野，培养其跨文化理解与尊重的意识。通过本课学习，学生将初步树立保护文化遗产的责任感和使命感，为形成正确的文化观和价值观奠定基础。

五、学情分析

六年级学生已经具备了一定的知识储备和认知能力，对国内外一些著名的文化景观和历史遗迹有初步的感性认识，例如长城、故宫、金字塔等。他们求知欲强，乐于通过图片、视频等直观方式获取信息，也开始具备一定的抽象思维能力，能够对事物进行初步的分析和思考。然而，他们对于“文化遗产”的准确定义、其背后蕴含的深层文化价值以及保护文化遗产的重要性等方面的理解尚不够系统和深入。同时，这个年龄段的学生开始形成民族认同感和自豪感，通过本课学习，可以进一步激发其爱国情怀和对世界文化的尊重。

六、教学目标

1.知识与技能：

*知道什么是世界文化遗产，能够说出中外几处著名的世界文化遗产名称。

*初步了解部分世界文化遗产的概况、历史背景和主要特点