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汇报人:06.12面向大学生的中华文明起源课程

CONTENTS目录01课程导入：认识中华文明起源02中华文明起源的考古发现03中华文明起源的代表性遗址04中华文明起源的核心特征

CONTENTS目录05中华文明起源的发展脉络06中华文明起源的跨学科研究07课程总结与延伸思考

课程导入：认识中华文明起源01

课程学习目标与要求掌握核心考古发现能够准确描述仰韶文化彩陶、龙山黑陶等典型器物特征，理解半坡遗址、良渚古城等案例的文明意义。理解多元一体格局分析黄河流域、长江流域等文明起源地的独特性与关联性，如红山文化玉礼器与中原陶器的交流证据。培养历史思维能力通过对比《史记》中炎黄传说与考古发现（如陶寺遗址观象台），学会区分文献记载与实物证据。

排除神话，聚焦考古实证神话与考古的边界区分以“盘古开天”“女娲造人”等神话为例，说明其文化象征意义，同时指出缺乏实物证据支撑文明起源的科学结论。考古发现揭示早期文明线索河南偃师二里头遗址出土宫殿基址、青铜礼器等，实证距今约3800-3500年中原地区已出现早期国家形态。碳十四测年技术的应用价值通过对北京周口店遗址出土的动物化石进行碳十四测年，确定北京猿人生活年代约为70万-20万年前，为人类起源研究提供科学依据。

中华文明起源的考古发现02

旧石器时代关键考古成果北京猿人遗址北京周口店遗址发现的北京猿人头