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教科版(2025)信息技术必修1学生能力培养计划

一、计划背景与意义

随着数字化浪潮席卷全球，信息技术已深度融入社会生产生活的方方面面，成为驱动创新、赋能发展的核心力量。在此背景下，培养学生的信息技术核心素养，使其具备适应数字时代发展需求的关键能力，已成为基础教育阶段的重要使命。教科版(2025)信息技术必修1课程，作为培养学生信息素养的启蒙与奠基之作，其教学质量直接关系到学生未来的学习、工作与生活。本能力培养计划旨在紧密围绕教科版(2025)信息技术必修1的课程内容与目标，系统规划学生能力发展路径，优化教学实施策略，以期全面提升学生的信息技术综合应用能力与人文素养，为其成长为负责任的数字公民奠定坚实基础。

二、培养目标

本计划致力于通过教科版(2025)信息技术必修1的教学实践，使学生在以下几个核心能力维度得到显著提升：

(一)信息素养与计算思维

培养学生对信息的敏感度和甄别能力，使其能够准确、高效地获取、筛选、组织、管理与表达信息。更重要的是，引导学生初步形成计算思维，学会运用分解、抽象、建模、算法等思维方法分析和解决实际问题，理解信息技术系统的基本工作原理。

(二)数据意识与分析能力

引导学生认识数据在信息时代的核心价值，初步掌握数据采集、整理、呈现的基本方法。培养学生基于数据进行思考和决策的意识，能够运用简单工具对数据进行分析，从中发现规律、提取信息，并尝试解释数据背后