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湖南文理学院英语专业本科教学评估自评报告

一、引言

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动适应国家及区域经济社会发展对高素质复合型英语人才的需求，根据教育部及上级主管部门关于普通高等学校本科教学工作评估的相关要求，我校英语专业本着客观、公正、实事求是的原则，对本科教学工作进行了全面、深入的自查与总结。本报告旨在系统梳理专业建设成果，分析当前存在的问题与不足，并提出未来改进方向与措施，以期进一步提升人才培养质量，推动专业可持续发展。

二、专业定位与目标

（一）专业定位

本专业立足湘西北，面向全省，辐射全国，依托学校多学科综合优势，致力于培养具有坚定的政治立场、正确的世界观、人生观和价值观，扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较强的跨文化交际能力和一定的专业应用能力，能够在教育、外事、经贸、文化等领域从事教学、翻译、管理、研究等工作的高素质应用型英语人才。专业建设注重夯实语言基础与培养实践能力相结合，传承本土文化与拓展国际视野相结合，服务地方发展与提升综合素养相结合。

（二）培养目标

本专业培养的本科生应达到以下目标：

1.知识目标：掌握英语语言学、文学、翻译理论与实践、跨文化交际等方面的基本理论和基础知识；熟悉英语国家的历史、文化、社会等相关背景知识；具备一定的第二外语基础知识和计算机应用能力。

2.能力目标：具备扎实的英语听、说、读、写、译五项基本技能，尤其强调