流体压强与流速关系趣味实验设计与教学应用.pdfVIP

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“流体压强与流速的关系”

趣味实验

江宁

（江苏省南通市第三中学226001）

文章编号：1002-218X(2013)010-0065-02

初中《流体压强与流速的关系》一节中指出：“流体的流速增大时，其压强要变小。”

在学生学习本节以前，学生已学习了压强的概念、液体压强和大气压强的有关知识，并学

会了一些科学探究方法，能够在的合理下进行实验探索和合作性研究学习。为了

让学生能掌握“流体压强与流速的关系”这一内容，要合理设计实验，让学生主动探

究，通过主动的发现来纠正自己原来的“前概念”。

本节内容的教学中，常用的实验分为五类，可根据本节课的实际情况，精选实验来设

计教学。

一、学生探究型实验

1.个人探究型实验

实验操作要简单，现象要明显。这种实验既能让学生较容易地接受知识，又能让学生学会

用手边的器材来设计实验，同时还能培养学生的观察、思维能力。

如图1所示的三个实验，学生用手边的纸即可操作完成。吹