校长在班主任会议上发言：做有温度、有力量的引路人.docxVIP

校长在班主任会议上发言：做有温度、有力量的引路人

各位班主任：

大家下午好！

班主任是学校德育工作的灵魂人物，是连接学校、家庭、学生的桥梁纽带，更是学生成长路上的引路人。期末将至，我们复盘班级管理工作时常会思考：为什么有些班级班风正、学风浓，学生信服、家长认可？而有些班级却问题频发、凝聚力不足？关键就在于班主任是否能以专业赢得信任，以真心收获认同。近期研读《教育管理的本质》一书，书中强调教育者的核心价值，在于以专业引领成长，以担当破解难题，以温度凝聚人心，这与班主任的工作使命高度契合，也给了我们深刻的启示。

作为学生成长的第一责任人，班主任如何成为学生心中可信赖、可依靠、可追随的榜样，成为家长心中放心、安心、暖心的合作伙伴？我将其概括为五个字，与大家共勉：

第一个字——专

专是专业、专精。班主任的专业素养，是赢得学生和家长认同的立身之本。我们不能做班级管理的门外汉，更不能做应付差事的甩手掌柜，必须在班级管理、学生教育、家校沟通等领域深耕细作，成为名副其实的行家里手。

在学生教育上，要精通青少年心理发展规律，能精准判断学生行为背后的原因，用科学的方法引导学生改正不足、发挥优势；在班级管理上，要熟悉班级建设的方法技巧，能搭建合理的班级组织架构，制定切实可行的班规班纪，让班级管理有序高效；在家校沟通上，要掌握沟通的艺术，能根据不同家长的特点，用恰当的方式传递学生情况、普及教育理念。有