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校长在全体教职工会议上发言：倾听一线心声，破解从教难题

各位老师：

大家下午好！

今天召集大家这个会，我想和大家谈一谈我们一线教师真实教育教学工作情况，最近一段时间我随班听课、找老师谈话，我觉得老师们工作压力很大，难处很多，也有很多困惑，对于老师们所反映的管教尺度难拿捏、非教学事务繁重、评价体系矛盾、家校沟通关系非常糟糕等等实际困惑，学校班子全都接收下来、感同身受，先代表学校讲一句话，感谢大家奋战在教学一线，克服重重困难，默默做事的全校老师说一声辛苦了。

教育改革是一项重大改革，处在深化不断深化的过渡中，政策落地、新旧育人理念交替、社会育人期待转型叠加到了一起，自然催生我们一线遇到的种种看似棘手的“问题”，这些问题并不是个例，是当前转型基础教育所面临的痛点，学校理解大家的无奈，大家的纠结。

结合大家集中吐槽的“八难”，学校尽量从上面给出的后续具体整改要求、服务办法，和大家共同发力、减负轻手、共同奔头：

第一，要解决管教尺度不好把握、怕得罪人、受投诉、担追究不敢管学生的问题。

学校要探索校园育人容错机理，推出本校学生日常管理的详细操守细则，划定学校课堂、行为管理边界，凸显教师正当“管学生”的权责边界。只要教师一心一意从立德树人出发，依规合理开展学生管教，无体罚、言语羞辱等违规行为有非正常的投诉产生，学校第一时间就为教师出面申辩，支持教师合法教学，“不吃哑巴亏”，消除大家“不敢管、不用