新评估体系培训心得与感悟分享.pptVIP

新评估方案培训学习的几点体会

徐州建筑职业技术学院;一、漳州培训的主要收获;1、新评估方案的指导思想：

坚持科学发展观，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求；

落实落实《教育部关于全方面提升高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[]16号文件）；

坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针；

确保和提升高等职业教育教学质量，促进院校形成自我约束、自我发展的机制。;2、新一轮评估的主要目标：

引导学校抓内涵、抓改革、提升核心竞争力。

;评估的目标：

以分析诊疗、促进改革与发展为主要目标，激发学校参加评估的内在需求。

强调问题诊疗，评与被评双方平等交流，共同发觉问题、共同分析问题、共同探讨问题的处理方法。

引导学校逐渐形成：以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参加的教学质量保障体系。;3、《新评估方案》的主要特点：

评软不评硬——注重学校内涵建设。培养什么样的人，怎样培养人，人才培养模式改革。

评动不评静——注重学校动态发展过程。人才培养过程，学校与社会经济发展结合程度。

开方不手术——注重学校发展中的问题诊疗。

;1)评估先进行资格审查。申请工作评估必须符合基本条件。

2)评估主体是利益相关方：学生、教师、家长、用人单