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24唐诗三首
1.反复诵读,体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。
2.结合注释理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实,体会诗人的情感。
3.品尝诗歌写法、语言等方面的精彩之处。
3课时
布置学生完成《状元大课堂》第24课预习卡。
第1课时教学《石壕吏》
1.反复诵读,体会诗歌的节奏、句式特点。
2.品尝诗歌构思,理解诗歌内容。
3.感受诗中描述的社会现实与诗人的情怀。
一、创设情景,导入新课
师:公元755年,唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱,历史上称为“安史之乱”,它给人民带来了无比深重的灾难。
同学们,“安史之乱”这四个字肯定会刺痛你们的眼睛,由于那是生灵涂炭、哀鸿遍
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