9.4中心对称 第2课时 教案 华东师大版（2024）数学七年级下册.pdfVIP

第九章轴对称、平移和旋转

9.4中心对称

第2课时

一、教材分

析

本节第二课时围绕中心对称的性质与应用展开，是华师大版七年级数学知识体系的重要组成部

分．它紧接第一课时中心对称的概念，进一步深入探究中心对称图形的内在规律．通过对中心对称

性质的研究，学生能更全面地认识图形的变换，为后续学习平行四边形等特殊四边形的性质及判定

奠定基础，在几何知识的衔接与拓展上起着关键作用．

二、学情分

析

1．学生在第一课时已对中心对称的概念有所了解，知道中心对称是一种图形变换，能识别简

单的中心对称图形，但对概念的理解还不够深入，对中心对称图形的性质缺乏系统认识．

2．此阶段学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，在探究中心对称性质时，他们

可以通过观察、操作等方式获取一些直观感受，但在归纳总结性质并进行逻辑推理证明方面能力有

待提高．部分学生空间观念不够强，在复杂图形中准确找出对称中心、对应点等存在困难．

3．部分学生学习主动性不足，习惯被动接受知识，课堂参与度不高．在运用中心对称性质解

决实际问题时，容易出