孔子的教育实践与思想实用解析.pdfVIP

（三）孔丘的教育实践与教育思想

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，中国古代著名的思想学家、教

育家，儒家学派的创始人，也是私学的创始人之一，其与子弟们的言行记录

物质生活再次是教要使人民受到政治伦理教育这也是孔子是最早论述教育与经济关系的言论此外孔子还论述了教育与法律的关系认为教育比政令刑律更加有效教育的个有教无类是孔子私学接受弟子的基本原则也是孔子关于教育对象的基本主张其基本内容如下有教无类的本意

被编为《论语》一书。

1.创办私学与编订“六经”

孔子在文化教育方面的贡献主要有两个：

一是编订“六经”（《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春

秋》）奠定了儒家教学内容的基础；

二是开创了私人讲学之风，他创办的私学在春秋时期是规模最大，时间

最长、影响最深远的学校。

《诗》：中国最早的诗歌选集，共305首，概称“三百篇”，分为风、

雅、颂