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初中物理学科核心素养培养路径研究与实践论文

**摘要**

初中物理学科核心素养的培养，不仅是知识传授的深化，更是学生科学思维、实践能力与价值观念的全方位塑造。本研究立足学科本质与学生认知规律，通过理论梳理与实践探索，提出以问题导向、情境创设、跨学科融合为路径的核心素养培养策略。研究结果表明，通过系统性教学设计，能有效激发学生学习兴趣，提升其物理探究能力与社会责任意识。

**关键词**

初中物理；核心素养；培养路径；实践策略；科学思维

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**一、引言**

物理，作为自然科学的基础学科，承载着培养学生理性思维与科学精神的重要使命。在核心素养导向的教育改革背景下，初中物理教学不再局限于公式与定