英语教师课堂常用语实用参考手册.pdf

课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，是成功课堂教学的保证之一。教师课堂教学语言的

质量在某种意义上是教师基本素质的缩影。教师在使用课堂教学用语时应注意使用策略，要注意体现“人本性”，

注重学生的情感因素。

的情感因素反馈语可分为肯定式评语参与式评语和启发式纠错肯定式评语教师在使用肯定式评语对学生的课堂表现进行肯定和表扬时一定要让学生感到老师是在由衷地夸奖他要避免敷衍和流于形式不要滥用有的老师过多地单一使用评价学生的表现很难使学生从中受到激励激

教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类：（招呼/问候语，提问语，反馈语，指示/演示语，告别语