冀教版小学二年级数学上册《混合运算运算顺序》教案.docx

冀教版小学二年级数学上册《混合运算运算顺序》教案

学情分析

本节课对应冀教版小学数学二年级上册第七单元《混合运算》第一课时，是学生首次正式接触两级两步混合运算的系统学习内容。从知识储备来看，二年级学生已经熟练掌握100以内的连加、连减、加减混合同级运算规则，能准确背诵1-9的全部乘法口诀，可独立解决生活中简单的乘加、乘减分步实际问题；从认知特点来看，学生现阶段仍以具象思维为主，易受此前同级运算“从左往右依次计算”的思维定式影响，在接触同时包含乘除、加减的两级运算时，很容易凭直觉按数字出现的先后顺序计算，且多数学生此前对运算规则的认知仅停留在“约定俗成”的表层，很难自主理解混合运算顺序背后的实际