原创力文档.
《认识摩擦力》教学设计
一、教学分析
1.教材分析：本节内容是在初中摩擦力基础上的延伸和拓展.摩擦力与弹力
地位等同.本节知识是本章教学的重点,同时也是教学的难点,故应对该节
子所受静摩擦力大小并与上实验对比在木盒子里逐渐添加砝码重第一个实验分析此时木匣子所受摩擦力与其他俩实验对比观察当托盘中的砝码增加到某一重量时木盒子将开始运话含义观察思考讨论结论物体受到的静摩擦力与绳子对物
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