6.1我对谁负责 谁对我负责（导学案）-（统编版）（原卷版）.docxVIP

八年级上册6.1《我对谁负责谁对我负责》导学案

一、学习目标

1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。

2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。

3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。

4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。

5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。

二、学习重难点

重点：责任的含义、角色与责任。

难点：理解对自己负责和对他人负责的关系。

知识回顾

遇到法律问题或自身合法权益受到侵害时，该怎么做？

法律服务机构有哪些？

国家法律救济机关有哪些？

诉讼的含义、种类、地位？

为什么要同违法犯罪行为作斗争？

青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？

四、课前预习

（一）我的角色我的责任

1.责任的含义和来源

(1)含义：责任是一个人应该做的事情。

(2)来源：责任来自对他人的承诺、、、法律规定等。

2.责任与角色的关系

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的____，调节角色行为。

②每一种角色都意味着承担相应的。只有人人认识到自己扮演的