第一单元走进化学世界整理与提升课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

第一单元走进化学世界;单元模型构建;快速对答案;3.(1)实验②蜡烛直径大于实验①

(2)③④其他条件相同时,烛芯棉线股数越多,蜡烛燃烧速率越快

(3)都消耗氧气(或都生成二氧化碳和水或都放出热量,合理即可);单元模型构建;生活中有很多使用蜡烛的场景。传世科普经典著作《蜡烛的化学史》的作者法拉第说过“没有比通过考虑蜡烛的物理现象更能打开科学研究的大门了”。请你跟随化学课外小组的同学以“小蜡烛,大科学”为主题,展开项目式学习,尝试从多角度深入对蜡烛进行再探究。;任务一练习实验操作,为探究做准备

1.实验操作是实验探究的基础。请回答下列问题。

(1)图1-T-1所示的仪器中,可以直接加热的是(填仪器名称,下同),量取40mL液体需要用,收集和储存少量气体用。?;(2)如图1-T-2所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是(填字母)。?;任务二对蜡烛及其燃烧的再探究

2.从多视角展开对蜡烛的探究。

(1)反应现象视角

实验1:用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡,感受石蜡的硬度:

。将切下的石蜡投入盛有半杯水的烧杯中,观察并记录现象a:。?;实验2:取一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方(如图1-T-3所示),观察并记录现象b:;迅速把烧杯翻转过来,向烧杯内倒入少量澄清