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- 2026-07-14 发布于湖北
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1.B。“问题与解决问题的手段同时产生”指互联网在“撕碎”戏曲
的同时也提供了再次“黏合”的可能,不是提升观众戏曲素养。
2.D。A项,材料未表明线上观看体验比线下好;B项,网络点评不
能说明消解短视频浅表性;C项,不能因部分技术效果不佳就否定增
强互动性技术对戏曲推广的作用。
3.D。材料二并非否定直播,而是强调要引导和限制,发挥其在戏曲
传承发展中的作用。
4.材料一认为新传播形式为戏曲搭建新舞台、开辟新欣赏方式,吸
引青年观众,提升观众素养,助力戏曲传承创新;材料二则指出新传
播形式存在内容偏离核心、侵权、影响青年演员发展等隐患。
5.聚焦戏曲核心,多呈现经典唱段;确保授权合规,保证表演真实
艺术;完整呈现剧情,避免过度碎片化;邀请专业演员,避免过度简
化表演。
6.D。众人眼里的光源于对生活期待,不是对生命珍视。
7.白老头:(一本正经地朝门口跑去)叫车,叫车!这儿疯了一个!
瘫小伙:白大爷,一天事假,两半天病假,扣您一块八毛五。白老头:
(在门口蹲下,慷慨地说,眼睛却仍旧看着“小脚儿”,一脸得意而
狡猾的笑)扣吧扣吧,省得钱多成惦记。
8.展现群体形象,呈现普通工人生活和精神面貌;反映社会现实,
体现当时社会问题和人们困境;丰富小说内容,增强可读性。
9.推动情节发展,使故事叙述自然;塑造瘫痪小伙子
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