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历史学科核心素养视角下，高中历史教学对学生历史思维能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化与信息化的时代背景下，历史学科核心素养的培养成为高中历史教学的重要目标。历史思维能力作为核心素养的核心组成部分，不仅关乎学生对历史知识的理解，更直接影响其批判性思维、逻辑推理及社会认知能力的发展。本文以历史学科核心素养为视角，探讨高中历史教学中对学生历史思维能力的培养路径，通过分析当前教学现状与挑战，提出针对性策略，旨在提升历史教学的实效性，促进学生全面发展。

**关键词**

历史学科核心素养；高中历史教学；历史思维能力；批判性思维；社会认知

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###一、背景分析

####（一）历史思维能力是