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高中物理学科核心素养培养中的科学精神教育研究论文

**摘要**

科学精神是高中物理学科核心素养的重要组成部分，其培养不仅关乎学生的知识掌握，更关乎其未来创新思维与科学态度的形成。本文从科学精神教育的内涵出发，结合高中物理学科特点，探讨科学精神教育在核心素养培养中的实践路径。研究发现，科学精神教育需融入课堂互动、实验探究及跨学科实践，通过激发学生好奇心、培养批判性思维，实现科学精神与物理知识的协同发展。

**关键词**

科学精神；物理核心素养；教育实践；批判性思维；实验探究

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**一、引言**

科学精神是现代社会发展的基石，它不仅是科学家探索未知的动力，也是高中生认识世界、解决问题的思维武