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小学生科技展览参观体验与科学素养提升的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学生科技展览参观体验为切入点，通过实证分析探讨其对科学素养提升的影响。研究发现，科技展览通过直观展示、互动体验和情境学习等方式，显著增强了小学生的科学兴趣、探究能力和创新思维。研究结果表明，科技展览是提升小学生科学素养的有效途径，建议学校和家庭加强此类活动的组织与引导，为儿童科学启蒙提供更丰富的实践平台。

**关键词**

小学生；科技展览；科学素养；参观体验；实证研究

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**一、引言**

科技展览作为连接科学教育与现实生活的桥梁，对小学生的科学素养培养具有不可替代的作用。在知识经济时代，培养儿童的科学兴趣和探究精